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花园路街道老年大学成为学习手机技能的“取经圣地”

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-12-03  浏览次数:187692
核心提示:随着互联网、人工智能等信息技术快速发展,不少老年人不会上网、不会使用智能手机,在出行、就医、消费等日常生活中遇到不便,无法充分享受智能化服务带来的便利,老年人面临的“数字鸿沟”问题日益凸显。花园路街道老年大学积极探索解决辖区老人的“数字困境”,根据居民需求开设了手机班,不断总结经验,调整教学形式,普及智能化生活应用,打破老人社交、出行障碍,贯通老人享受智能服务的“最后一公里”。

花园路街道办事处   通讯员:张常亮、张欢欢

近日,郑州不同角落的老人突破重重困难转站几路公交车,多处打听,只为寻求一本“手机教材”。发生了什么?一本小小的教材为何这么的诱人?

随着互联网、人工智能等信息技术快速发展,不少老年人不会上网、不会使用智能手机,在出行、就医、消费等日常生活中遇到不便,无法充分享受智能化服务带来的便利,老年人面临的“数字鸿沟”问题日益凸显。花园路街道老年大学积极探索解决辖区老人的“数字困境”,根据居民需求开设了手机班,不断总结经验,调整教学形式,普及智能化生活应用,打破老人社交、出行障碍,贯通老人享受智能服务的“最后一公里”。

wps1.png 自制学习教材,为老年人学习手机实用保驾护航

开课之初,考虑部分老年朋友存在视力与听力下降,课堂上听不清、看不清,记笔记有困难的问题,影响教学效果,彩虹社工张欢精心编撰了彩色、黑白两种教材,并在开课之初发给学员,既减轻了学员上课记笔记的压力,有提升了学员听课时的注意力。经过“浓缩简化”的教材深受学员喜爱。

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灵活的教学方式,实用的教学内容,让学习变的有趣又简单

为了破解听不懂,学不会的难题,社工张欢采取“理论详细讲解+简化操作相结合”的授课方式,由简到繁,循序渐进,注重带动学员主动思考。每当遇见较难的名词是,都会在黑板上示范各个技艺操作步骤,一步一步带着老年学员进行操作。直到学员能够在没人帮助的情况下,自我完成3次操作任务才跳到下一个环节。老年群体记忆减退,对此,彩虹社工运用了重复多遍讲授方法:即本课堂上多次讲,下次堂课上又回忆讲,从而起到了温故而知新的作品,加深了学员们的记忆,巩固了教学内容。

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注重实用,满足多样需要

花园路街道老年大学课堂不仅教授网络购物、出行买车票、生活交费等与日常生活息息相关的基础实用软件,同时也教授学员抖音、腾讯等娱乐社交软件的使用,满足老年群体不同的生活需求。

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良好的教学质量不仅赢得了学员的口碑,更是吸引了各大主流媒体竞相报道,更多的老年群体看到新闻报道后,不约而同来到现场咨询手机班相关开课事宜,希望也能得到一本手机学习教程。“您好,这里是花园路街道老年大学吗?我想领取一本手机教材,还有吗?”“您好,我看大河报说,咱这里可以领教材,上手机课,我转了三路公交车,终于到咱这个地方了”……在彩虹社工的引导下,拿到心心念念的“手机真经”的老年人笑开了花。

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老年大学将继续秉持“以居民需求为宗旨,以社区资源为依托,以社工服务为保障,以老年骨干为支撑”的办学理念,聚焦辖区老年群体需求,精准定位,为构建和谐幸福的美丽花园,增砖添瓦。


 

 
 
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